El futuro de l’educació secundària a la Comunitat Valenciana és un element fonamental i al qual hi ha que prestar molta atenció. Amb aquest seminari es tracta de respondre un conjunt de preguntes:

Quins problemes concrets tenen la institució i els centres escolars? Quins problemes són propis del sistema educatiu espanyol? Quins tenen a veure amb lorganització escolar? Quins amb el
professorat? Quines transformacions hauria d’emprendre? Què ha millorat en els darrers 15 anys / des de principi de segle? Quins riscos entreveuen en els propers 15 anys?

Les crisis del 2008 i del 2020, com les ha sortejat l’escola? Com s’està adaptant i com s’hauria d’adaptar l’escola a la realitat digital creixent? S’hauria d’adaptar, o l’escola no deu competir amb la digitalització? Quina repercussió pot tenir la Intel·ligència artificial a l’àmbit educatiu? Què han de modificar els centres escolars per adaptar-se a les noves realitats? Qui té capacitat per fer-ho, quines condicions propiciarien una resposta adequada dels centres? Com afectarà l’escola l’augment progressiu de coneixements en neurociència? Pot suposar una transformació tant de la docència com de la vostra organització?